2019教育公报:中职教育迎来拐点 扩招势在破竹

编辑日期:2020-05-31 作者: 阅读:1
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    一、数据中的中职教育

    从数据来看,相比往年,2019年中职教育迎来发展拐点,整体呈上升趋势。2019年中职在校生数量、招生数量、毕业生数量、教职工人数、专任教师数量打破连年下滑的趋势,均比2018年有所增加。其中最明显的中职招生数量,2019中职招生数量均超过前3年,比2018增加了43.32万人。

    (一)中职学校数量趋势

    2019年中等职业学校1.01万所,比上年减少151所。其中,普通中等专业学校3339所,比上年增加17所;技工学校2392所,比上年增加13所。成人中等专业学校1032所,比上年减少65所;职业高中3315所,比上年减少116所。

    (二)中职校生师比趋势

    2019年中等职业教育学校生师比为18.94:1。近六年中职学校生师比一直呈现减少的趋势,从一定程度上反映了中职学校教学能力的上升。

    (三)中职招生数量趋势

    2019年中等职业教育招生600.37万人,比上年增加43.32万人,占高中阶段教育招生总数的41.70%。其中,普通中专招生255.50万人,比上年增加13.57万人;成人中专招生49.73万人,比上年增加3.48万人;职业高中招生152.18万人,比上年增加11.86万人;技工学校招生142.95万人,比上年增加14.41万人。

    (四)中职在校生数量趋势

    2019年中等职业教育在校生1576.47万人,比上年增加21.21万人,占高中阶段教育在校生总数的39.46%。其中,普通中专在校生703.59万人,比上年增加4.17万人;职业高中在校生405.73万人,比上年增加4.65万人;技工学校在校生360.31万人,比上年增加18.67万人;成人中专在校生106.85万人,比上年减少6.28万人。

    (五)中职毕业生数量趋势

    2019年中等职业教育毕业生493.47万人,比上年增加6.19万人。其中,普通中专毕业生219.96万人,比上年增加1.38万人;技工学校毕业生98.42万人,比上年增加8.13万人。成人中专毕业生48.19万人,比上年减少2.91万人;职业高中毕业生126.89万人,比上年减少0.40万人。

    (六)中职校专任教师数量趋势

    2019年中等职业学校专任教师84.29万人,比上年增加0.94万人。其中,普通中专专任教师30.95万人,比上年增加4577人;职业高中专任教师28.48万人,比上年增加1758人;技工学校专任教师20.07万人,比上年增加2679人。成人中专专任教师3.80万人,比上年减少1537人。

    从学校类型看,2019年普工中专、技工学校的学校数量、在校生数量、毕业生数量、教职工数量、专任教师数量比2018年均有所增加。只有成人中专在这些指标上有所下降。

    二在利好政策的推动下,中职学校该怎么做才能乘风破浪?

    教育部办公厅发布《关于做好2020年中等职业学校招生工作的通知》(以下简称《通知》),明确今年“坚持职普比例大体相当,适度扩大中职招生规模”。高中阶段教育普及率低于全国平均水平的地区要把推进普及高中阶段教育的重点放在中等职业教育,把高中阶段教育招生的增量主要用于发展中等职业教育。

    在此利好政策的推动下,中职学校该怎么做才能乘风破浪?

    一是加大宣传,攻克认识观。中职学校要加大宣传力度,让职业教育也是培养人才的教育观念深入人心,引导家长和学生接受中职教育。

    二是突破制约,攻克质量关。突破中职办学枷锁,首先要多渠道筹措资金,改善中职学校的办学条件,打造一批示范性中职学校;其次要建立科学合理的中职教育评价体系,向管理要质量,以评价促发展;最后要打造一支素质一流、结构合理的教师队伍;四要以“适合”为原则,拓宽生源渠道,提升生源质量。

    三是促进合作,打通上升关。中职学校要全力打通中职人才培养的瓶颈,保证“升学有通道、就业有保障、发展有出路”。为学生提供更广阔的选择,为学校带来可持续发展的空间。

(摘编自聚焦职教微信公众号5月20日)