中国大学排名四大知名榜单指标体系比较研究

    本研究选取国内四大知名排行榜（武书连榜、中评帮、校友会帮、网友帮）进行比较研究。

    一、四大排行榜投入指标与过程指标比较

    高校投入和过程指标可以反映一所学校的整体状况，根据四大榜单综合分析，表4显示了四大排行榜指标体系情况，从指标分布数量上看，从多到少，指标总计依次为中评榜18项、网大榜12项、校友会榜7项、武书连榜6项。

    在投入类指标中，四大榜单均有覆盖人力指标，而在物力和财力指标中，武书连榜和校友会榜均未涉及，网大榜和中评榜纳入了这两项评价指标；从过程类指标来看，只有网大榜和中评榜指标涉及师生比，武书连榜和中评榜均未设计该指标；而对于教授授课情况、专业布局/结构、课程设置、班级规模、管理队伍等衡量指标，四大榜单均未涉及；在过程类指标中，四大榜单均设计人才培养和科学研究两大高等教育职能替代性指标，对于效益指标武书连榜尚未涉及。纵观四大排行榜指标体系最低指标，研究显示，中评榜较之其他三大榜单，在投入类和过程类指标选择中覆盖面更广，科学性更强。

    二、四大排行榜产出指标体系比较

    根据四大排行榜产出指标汇总，我们用十项指标替代高校产出竞争力，它们分别为：研究生创新环境、杰出校友、博士/硕士/本科毕业生数、毕业生一次就业率、留学生与本科生比例、教育部优秀教学成果奖、教育部精品课程、教育部优秀教材、全国百篇优秀博士论文、各类国际性/全国性竞赛获奖数。研究发现，中评榜在十项指标中有八项纳入其排行指标，武书连榜和校友会榜分别只有一项，而网大榜没有依据产出性指标排名。由此可见，从指标设计而言，中评榜更侧重于衡量高等教育的产出，在排名产出指标上对高等教育结构质量给出了更精准的指标设计。

    三、四大排行榜产出科学研究指标的分布

    在产出性指标中，四大榜单设计的观测科学研究指标共有11项，分别为自然科学研究、社会科学研究、科学引文索引SCI、工程索引EI、社会科学索引SCCI、中国社科引文索引、CSSCI、国家级奖励成果、中国专利奖、Nature&Science论文、科研产出。从评价替代性指标来看，网大榜替代性指标居为4项；从指标选择来看，四大排行榜在科学研究指标选取上差异性显著，共同点是没有选择CSSCI论文作为观测点，差异性在于评价甄选有别。武书连榜偏重自然科学和社会科学研究，网大榜依据索引类文献排行，校友会榜根据成果、专利和国际自然科学类论文评判，而中评榜将科研产出一项总体指标作为替代性指标排名。

    四、四大排行榜重要指标比重

    研究发现，四大排行榜重要性指标尤为值得关注，在投入和产出替代性指标中，四大榜单根器高等教育三大职能即人才培养、科学研究和社会服务替代性指标进行排行指标权重各有倾斜，从师资力量指标来看，指标权重由大到小依次为网大榜、中评榜、校友会榜，武书连榜对师资力量指标尚未涉及;从学生情况指标来看位居第一，其后依次为中评榜、校友会和网大榜;从声誉指标来看，武书连和中评榜一般高校指标权重中尚未涉及此项，网大榜权重占总体的15%，中评榜重点高校占11.2%，而校友会榜只占6.67%。纵观四大排行榜重要指标比重，不难发现中评榜指标设计兼顾了高校师资力量、学生情况和声誉的替代性指标，指标设计兼顾高校投入与产出情况，全面诠释了高等教育的三大职能。

（摘编自《高教探索》2018年第5期  作者：毕鹤霞）