地方本科院校如何服务区域经济转型发展

    一、区域经济转型发展对应用型本科人才的新要求

    （一）应用型人才结构需求新变化

    地方本科院校应针对区域经济不同发展阶段及时调整应用型人才培养策略，准确制定满足产业结构转型升级的人才培养规格与标准，主动服务区域经济转型发展。

    （二）应用型人才知识需求新变化

    地方本科院校只有在专业适时调整与课程体系更新方面寻求突破，围绕产业建专业，融入企业建课程，打破学科壁垒，拆除专业藩篱，注重跨学科、跨专业交叉知识体系建设，才能培养出符合区域经济转型发展的具有扎实专业技术和复合型知识体系的应用型本科人才。

    （三）应用型人才能力需求新变化

    1.应具备创新能力

    2.应具备较强应用实践能力

    3.应具备跨界融合能力

    4.应提升学生解决“复杂工程问题”能力

    5.应具备与人沟通和合作能力

    6.应具备终身学习的能力

    二、地方本科院校服务区域经济转型发展面临的困境

    （一）学校发展定位不明确

    （二）专业、专业群布局与区域产业转型升级“脱节”

    （三）人才培养模式滞后于区域产业对人才多样化、个性化需求

    （四）社会服务资源与区域经济发展不相匹配

    三、地方本科院校服务区域经济转型发展的路径与对策

    （一）科学规划学校发展定位

    （二）紧密结合区域产业发展打造专业（群）

    （三）创新人才培养模式，满足区域产业对人才的多样化、个性化需求

    1.正确处理好“产学研”三者之间的关系

    2.建立“政校企行协同育人”的体制机制

    3.夯实应用型教学基本建设平台

    （四）深化教师队伍建设改革

    （五）搭建政校企行合作实践育人平台

（摘编自《现代教育管理》2018年第2期  作者：郭岩）