在线教育的10种模式与支持工具

    一、同步在线教学模式

    同步在线教学模式是老师和学生在不同时空的同一时间进行互动和教学的模式。这种模式一般利用直播类的工具来构建虚拟教室，可以实现一对一或者是一对多的同步在线的教学。

    教学模式常见的支持工具：腾讯会议、钉钉直播系统等。

    二、异步在线教学模式

   异步在线教学指教师教的活动和学生学的活动在时空上是分离的。该模式能适应学生灵活的时间投入，允许学生灵活支配时间，根据个人学习特点自我调节学习步调，实现4A

（Anyone、Anytime、Anywhere、Anything）学习方式。

    代表性的MOOC平台：爱课程网、中国大学MOOC、录播课平台等。

    三、基于学习社区的协作学习模式

    这种基于学习社区的协作学习模式，一般是教师首先设计讨论的主题，然后给学生提供一些资源，设计一些活动，然后学生进行学生讨论，同时还可以检索一些资源，进一步地丰富问题的讨论。基于这些讨论，生成学习的结果，然后做知识迁移，最后达成对知识的深刻理解，在这个过程中教师对整个学生的参与过程进行整体的引导、评价和反馈。

    基于学习社区的学习平台：学习元平台、知乎平台、Knowledge Forum平台等。

      四、基于学情分析工具的精准教学模式

    这种基于学情分析工具的精准教学模式，它基本上包括学情诊断、设定目标、在线教学、分析最临近发展区、个性化补偿教学这五个关键步骤。最重要的是要利用学生学习过程中产生的数据，分析学生已有的发展区和最临近的发展区，在学生最临近发展区的时候教师相继提供相应的支持和学习服务，引导学生在最临近发展区的可持续性的发展。

    学情分析的主要内容包括：学生的知识储备、学生的能力素养、学生的情感、态度和价值观，以及班级整体的学习情况。

    学情分析工具：智慧伙伴、智学网、极课大数据等。

    五、在线翻转课堂教学模式

    在线翻转课堂教学模式中，学生可以在课前线上自主学习课程内容，在线上直播课堂中，做应用练习和参与讨论。老师主要解答学生问题、澄清相关概念、启发在线讨论以及引导学生开展在线交流等，同时通过线上应用练习或者检测来进一步强调、巩固、加深或者是延伸相关知识。

    在线翻转课堂教学工具：腾讯课堂、学习原平台、可汗学院等。

    六、基于学科工具的自主学习模式

    在这种自主学习过程中，学生要自我确定明确学习目标，确定自己的学习任务，选择相应的学习策略，根据自己的个性特点做自主学习和自主探索，然后并进行评价反思。

学科工具：洋葱数学、微软小英等。

    七、基于问卷调查工具的操练与练习教学模式

    操练与练习是由计算机向学生逐个呈示问题，学生在机上作答计算机给予适当的即时反馈，计算机根据学生回答情况给予反馈，以促进学生掌握某种知识与技能技巧。

    支持这种操练和练习的软件：问卷星、腾讯问卷等。

    八、基于学习资源网站的主题探究教学模式

    这种教学模式是学习资源网站为学生者提供丰富的学习支持，老师精心设计问题，学生能够实施探索式的学习。学习者可以利用网站的交互功能实现师生交互、生生交互、从而支持协作探究性的学习。

    网站：中国科学技术馆、故宫博物院、WISE平台、中国知网经典导读等。

    九、基于认知工具的支架式的教学模式

    支架式教学强调为学习者建构知识提供一种概念框架。事先要把复杂的学习任务加以分解，以便于把学习者的理解逐步引向深入。通过为学习者提供支架或称脚手架，不停顿地把学生的智力从一个水平提升到另一个新的更高水平，真正做到使教学走在发展的前面。

支持这种支架式教学的工具：思维导图MindManager、图形计算器、Phet等。

    十、基于互联网的互动教学模式

   这类教学模式跟直播教学模式有一点类似，但是它特别强调在跟学生进行讲授的同时，强调师生之间的互动，有助于建立教师、学生与学习内容之间的多元化联系，实现“教师—学生一内容”的多重交互。

    教学模式常见的工具：Classin在线教室、雨课堂等。

（摘编自高校教室专业发展联盟微信公众号2月26日）