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工作动态
本网讯（通讯员：王蓓蓓）为营造良好的学术科研氛围，搭建高质量的学术交流平台，1月7日...
- 我校与安徽大学高教研究所联合举办高等教育研究...01-11
- 教育研究院2022年度工作总结会议12-02
- 三所大学招生工作总结会11-15
- 高等教育事业部2021年12月例会12-17
- 申报服务支撑安徽省“三地一区”建设项目会议08-27
政策法规
- 05-06安徽省教育科学研究项目实施办法
- 04-26中华人民共和国学位法
- 04-02加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案...
- 04-01高等学校实验室安全分级分类管理办法（试行...
- 03-12中共安徽省委教育工委 安徽省教育厅2024年...
发展规划
教育发展参考
- 部分高校全面开放“零门槛”转专业
[2024-06-03] - 瞄准大学，OpenAI推出ChatGPT Edu[2024-06-03]
- 浙江大学：高层次人才作用发挥的路径和...[2024-06-03]
- 东京都市圈地方大学与区域协同发展的路...[2024-06-03]
- 空间转向视角下的高校“锚+”创新空间[2024-06-03]
- 教育部公布首批18个“人工智能+高等教...[2024-04-30]
- 医学与外语专业发展趋势[2024-04-30]
- 全国首批养老专业本科生入行[2024-04-30]
- 服务学习：日本大学参与地方振兴的行动...[2024-04-30]
- 以人才红利推进教育强国：老龄社会下的...[2024-04-30]
- 一流大学本科教育组织模式的变革[2024-03-31]
- 划重点：新一轮审核评估迎评工作要点[2023-11-30]
- 看亮点：部分试点高校本科教育教学示范...[2023-11-30]
- 学经验：新一轮审核评估“上半场”的七...[2023-11-30]
- 民办高校发展走势与前景[2023-11-30]