潍坊医学院：精准医学教育 为健康中国培土育苗

    潍坊医学紧跟高等教育改革新形势，聚焦“健康中国”发展战略，精准医学教育，为健康中国培养高素质应用型人才。

    一、以本为本，服务社会从德能兼备开始

    学校坚持医学教育本位，主动适应社会需求，突出内涵建设与特色发展，夯实了应用型为主的人才培养模式；坚持需求驱动，特色发展，构建以优势学科专业为龙头，以医学学科专业为主体，医学及相关学科专业协调发展的学科专业体系；坚持以服务求支持，与一百余所省内外大型医院、企事业单位、科研院所等签订实践教学协议、建立实践教学基地。

    二、厚德载医，能力出众从塑心树人落实

    为促进学生的全面发展，在校园设立人文景观、希波克拉底誓言宣传牌及雕塑、实验动物纪念碑、实验室分类垃圾袋等，着眼于育人细节，体现规范严谨、人文关怀和环保意识，打造了“厚德载医、塑心树人”的育人体系，形成“小细节、大教育”的教育特色。

    三、注重内涵，专业优化从学科建设抓起

    学校高度重视教育教学改革研究和教师的科学研究能力，将科研成果、科研条件应用于教学，鼓励教师将科研成果引入课堂、写入教材；学校重点学科、重点实验室全部对本科生开放，将科研训练融入人才培养全过程。

    在院系专业建设中，临床医学、麻醉学、口腔医学等专业构建了“全过程、双回归、早临床、多临床、反复临床”应用型人才培养模式；护理学、医学检验技术等专业构建了厚基础、重实践、多方向、利就业的“专业+”应用型人才培养模式。

    制定由专业基本质量标准、教学建设质量标准、教学过程质量标准、教学文档质量标准、教学质量评价标准五类质量标准和制度构成的教学质量标准体系。构建“以学校为主导、院系为主体、教研室为基础”的三级教学质量监控与保障体系，强调全员参与、全程监控、全面保障和常态化运行。

    四、创新发展，谋求格局从健康中国升华

    学校优化专业结构，拓展专业领域，增设了康复治疗学、眼视光学等一批适应社会需要、与医疗卫生改革发展紧密相关的专业；同时，建立了专业动态调整机制，形成了以医学为主体，医学及医学相关学科相互促进、协调发展的专业结构与布局。

    学校不断加强与政府部门、科研机构、企业等深度合作，打造了解决重大领域科学问题和关键技术问题的协同攻关平台。学校与美国圣约翰大学等国外高校签署暑期项目或学分互认合作协议，搭建了学生出国学习交流平台。

（摘编自中国教育报10月1日）