“十四五”规划纲要：建设高质量教育体系

    3月11日，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》（以下简称“规划纲要”）发布，规划纲要共分为19篇65章。在第十三篇“提升国民素质 促进人的全面发展”部分提出，把提升国民素质放在突出重要位置，构建高质量的教育体系和全方位全周期的健康体系，优化人口结构，拓展人口质量红利，提升人力资本水平和人的全面发展能力。

     围绕“建设高质量教育体系”，规划纲要从推进基本公共教育均等化、增强职业技术教育适应性、提高高等教育质量、建设高素质专业化教师队伍、深化教育改革五个方面提出要求。

    关于如何提高高等教育质量，规划纲要指出：一是推进高等教育分类管理和高等学校综合改革，构建更加多元的高等教育体系，高等教育毛入学率提高到60%；二是分类建设一流大学和一流学科，支持发展高水平研究型大学；三是建设高质量本科教育，推进部分普通本科高校向应用型转变；四是建立学科专业动态调整机制和特色发展引导机制，增强高校学科设置针对性，推进基础学科高层次人才培养模式改革，加快培养理工农医类专业紧缺人才；五是加强研究生培养管理，提升研究生教育质量，稳步扩大专业学位研究生规模；六是优化区域高等教育资源布局，推进中西部地区高等教育振兴。此外，在深化教育改革部分，规划纲要提出“支持和规范民办教育发展，开展高水平中外合作办学”。

    围绕“全面推进健康中国建设”，规划纲要提出构建强大公共卫生体系、深化医药卫生体制改革、建设体育强国等方面要求。其中，指出要加强公共卫生学院和人才队伍建设；坚持基本医疗卫生事业公益属性，以提高医疗质量和效率为导向，以公立医疗机构为主体、非公立医疗机构为补充，扩大医疗服务资源供给；持续推进冰雪运动发展。

    解读：与“十三五”规划纲要相比，“十四五”规划纲要中“建设高质量教育体系”是一个新提法，也是未来教育发展的时代主题与目标任务。此外，今年的政府工作报告中明确提出要将“劳动年龄人口平均受教育年限提高到11.3年”，这就意味着教育要承担为国家经济社会发展培养更多高质量人才的使命，由此可见，建设高质量教育体系是我国经济社会发展形势的必然要求，规划纲要也再次呼应了这一要求。此外，规划纲要也体现了对健康中国战略的进一步落实，医疗体制改革、医疗资源供给以及相关医学人才培养成为关键。

（综合参考来源：人民网、中国青年网、新京报等）