2023年全省教育工作会议主要精神

    1月19日，2023年全省教育工作会议通过视频方式召开。省委教育工作领导小组秘书组组长、省委教育工委书记钱桂仑出席会议并讲话。

    一、聚焦“怎么看”，提高政治站位，增强忧患意识，深刻把握新形势新要求

    一是从中央大政方针看教育，坚持对标对表，做到学思践悟。二是从经济社会发展看教育，勇于担当作为，强化战略支撑。三是从现实发展基础看教育，全面总结成绩，坚定历史自信。四是从存在问题差距看教育，保持清醒头脑，激发奋进动力。

    二、聚焦“怎么办”，坚持系统观念，坚定主攻方向，自觉担当新使命新任务

    未来五年主要目标任务是：教育现代化全面深入推进，立德树人全面系统落实，高质量教育体系基本建成，服务能级明显跃升，群众满意度明显提升，教育事业发展和人力资源开发主要指标接近长三角平均水平，进入全国第一方阵。

    做好当前和今后一个时期全省教育工作，必须坚持党的全面领导，着力做到“八个统筹”：一是更好统筹疫情防控和教育高质量发展，二是更好统筹发展和安全，三是更好统筹提质和扩量，四是更好统筹效率和公平，五是更好统筹政府和社会，六是更好统筹教育和经济社会发展，七是更好统筹教育、科技、人才工作，八是更好统筹当前和长远。

    围绕“高质量”这个关键词，强调6个方面的重点工作：

    一是强化高质量党建引领。要把学习贯彻党的二十大精神作为首要的政治任务，不断完善党对教育工作全面领导的体制机制，全力维护教育系统政治安全和意识形态安全，一刻不停推进全面从严治党。

    二是构建高质量育人体系。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，完善学校思想政治工作体系，促进学生身心健康、全面发展，加强教材建设和管理。

    三是发展高质量各类教育。要推进学前教育普及普惠发展，推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，推进高中阶段学校多样化发展，推进构建现代职业教育体系，推进高等教育内涵式发展，推进各类教育协调发展。其中，在高等教育内涵式发展方面，强调深入实施省部推动结构优化建设高质量高等教育体系共同行动，指导纳入“十四五”设置规划的高校加快建设，一校一策推进“双一流”和高水平大学建设，推动高峰学科提质扩容，力争省属高校新一轮学位授权审核取得突破，持续推进高校学科专业结构优化调整，提高研究生教育质量，着力造就拔尖创新人才。充分发挥单项考核作用，加强高校有组织科研，推进科研任务“揭榜挂帅”，加快高校科研创新平台体系建设，积极探索高校与市委、市政府合作建设区域创新与人才中心，进一步提高科技成果转化和产业化水平。

    四是促进高质量教育公平。要深入实施安心托幼、老有所学等暖民心行动，全力促进高校毕业生高质量充分就业，统筹推进乡村教育振兴和教育振兴乡村。

    五是建设高质量教师队伍。要加强师德师风建设，强化教师培养培训，打造高校人才高地，弘扬尊师重教风尚。

    六是实现高质量教育治理。要全面深化教育领域综合改革，加快推进教育数字化，持续推进平安校园建设，切实做好新阶段疫情防控工作，推动加大财政教育投入和机构编制保障。

    三、聚焦“怎么干”，坚持团结奋斗，发扬斗争精神，着力展现新气象新作为

    一是要全面增强本领。要增强政治本领、推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领。二是持续改进作风。要真抓实干、讲求实效，完善“党建+信访”工作机制，严格规范社会事务进校园。三是强化舆论引导。要积极主动宣传，加强政策解读，稳妥处置舆情。

（摘编自安徽省教育厅网站1月19日）

    政策解读：

    会议聚焦“怎么看”“怎么办”“怎么干”三个核心问题，对2023年全省教育工作重点做出全面部署，重点突出党建工作、育人体系、各类教育、教育公平、教师队伍、教育治理6个方面的“高质量”要求。其中，在“发展高质量各类教育”中强调要“推进高等教育内涵式发展”，对高校设置规划、“双一流”和高水平大学建设、学科专业建设、科研创新等方面提出具体要求。近年来，我省印发了《高等学校高峰学科建设五年规划（2020-2024年）》《推动结构优化 建设高质量高等教育体系共同行动方案》《深化高校学科专业结构改革服务产业创新发展实施方案（2022-2025年）》等一系列专项文件，不断优化高等教育结构，提升高校对接产业发展、服务国家战略的能力，旨在通过内涵式建设推动高等教育高质量发展。此次会议再次明确了高等教育内涵式发展的重点，为高等教育提质创新提供了思路。