民办高校中外合作办学机构典型案例

编辑日期:2026-03-02 作者: 阅读:1
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   一、郑州西亚斯学院堪萨斯国际学院

   郑州西亚斯学院堪萨斯国际学院是郑州西亚斯学院与美国堪萨斯州富特海斯州立大学(Fort Hays State University)合作实施本科学历教育的中外合作办学机构。合作专业包括工商管理、金融学、国际经济与贸易、英语、信息管理与信息系统、护理学、大数据管理与应用等7个专业。

   该学院引进合作院校专业核心课程以及优质的教师资源,并通过完整的全学分制学习系统,让学生以适合自己的速度完成学习计划。各专业中有1/3的课程由富特海斯州立大学聘用的美方教师进行授课,2/3课程由郑州西亚斯学院教师授课。通过外籍教师全英语授课和英语原版教材的使用,强化对学生汉语、英语双语能力的培养,使其具备国际化的沟通交流能力、国际化的视野和国际化的思维方式。

   该学院构建了学业双导师体系,所有学生都会从专门的学业导师和学业专员那里获得学术咨询与定制指导。每个班的学生配有一名学业导师,由堪萨斯国际学院的教师担任,为学生们的整体学业规划上做出指导和建议,回答和辅导学生在学业上遇到的问题。同时配备两名学业专员,通常由行政教学秘书组成,为学生们解答行政教务或者课程相关的问题。

   此外,该学院通过提供丰富的国际教育资源和学习机会,组织开展国际文化节、国际青年营、国际音乐节等特色校园文化活动,营造了良好的国际化氛围,开阔了师生跨文化交流的视野。

   二、无锡太湖学院苏格兰学院

   无锡太湖学院与英国西苏格兰大学联合成立的无锡太湖学院苏格兰学院,2020年起开始招生,通过引入国外优质教育资源,推动培养具有国际视野、通晓国际规则、能参与国际事务的国际化高端应用型人才。

   苏格兰学院共开设计算机科学与技术、通信工程和工程管理3个本科专业,实行四年学制,累计引进外方专业核心课程49门,覆盖网络安全、5G通信、智能建造等前沿领域,并由英方骨干教师全权授课。此外,同步推进外方课程的本地化改造,组织骨干教师参与联合教研,逐步构建起既符合国际标准又适应本土需求的专业课程体系。

   苏格兰学院秉承“开启梦想、坚守信念、成就未来(Dreaming, Believing, Achieving)”的理念,致力于培养具有全球视野、通晓国际规则、能够全球择业的国际化优秀人才,并为学生进入全球名校攻读硕士、博士学位提供畅通渠道。2024年,首届毕业生中75%赴英完成第四学年学业,其中80%获得世界前100名高校研究生录取资格,包括伦敦大学学院(UCL)、伦敦国王学院(KCL)、墨尔本大学、悉尼大学等顶尖学府。

   三、三亚学院吉利兰开夏大学联合产业学院

   三亚学院与英国兰开夏大学合作设立的联合产业学院,以世界500强企业的产业领域及其上下游产业链、生态系统和全球网络为强力支撑,结合兰开夏大学开创性的产学融合模式,在产业和教育间构建高质量协同效应。双方依靠各自坚实的特色学科专业基础及产教融合实践平台,为海南自贸港重点产业,在体育康养、绿色智造、数字商贸等领域培养国际化高水平应用型人才。

   该联合产业学院依托三亚学院在应用数学、汽车芯片等领域的科研基础与超算中心资源,以及兰开夏大学工程、康复等优势专业的国际化教育经验,开设的健康服务与管理、车辆工程等5个专业课程紧密对接应用场景需求,且兰开夏大学70%的本科及研究生课程嵌入行业实习,如传媒学院学生参与BBC项目、商学院与阿斯顿・马丁等企业合作实战项目,同时两校借助数字技术创新教学模式,推动课程与人工智能前沿方法深度融合。

   该联合产业学院采用“4+0”办学模式,学生在国内即可充分享受国际化教育资源,获得高质量学习体验。合作方兰开夏大学作为获QS五星评级、拥有两百年历史的高校,其带来的资源不仅包括与全球120余家企业(如迪士尼集团、BBC、万豪国际)联动的实战渠道,还包括耗资3200万英镑打造的工程创新中心(EIC)所提供的技术研发支持。同时,学生能依托兰开夏大学完善的创业支持体系,如利用创业孵化器、获取资金与导师资源开展创新实践,在国内就能接触国际先进的教学理念与产业资源,助力自身成长为具有国际视野的应用型人才。

(综合参考来源:郑州西亚斯学院、无锡太湖学院、三亚学院官微)