卓越工程师教育即将实现国际互认

    9月27日，中国与国际工程联盟签署联合声明，启动构建研究生层次工程教育国际互认协议；与欧洲工程教育认证网络达成联合共识，加强卓越工程师培养合作。有关高校、企业联合海外校企共建6所海外卓越工程师学院签约，标志我国卓越工程师教育开启国际合作与互认新进程。

    一、填补关键空白，引领未来工程教育

    目前，国际工程联盟建立了覆盖中职、高职、本科等三个层次的工程教育互认协议。中国在2016年加入了本科层次的工程教育互认协议《华盛顿协议》。

    此次启动建立的研究生层次工程教育国际互认协议，是全球首个聚焦工程硕士和博士研究生层次的国际互认倡议，填补了全球工程人才认证体系的关键空白，构建了高层次人才互认新基准。

    未来，随着协议正式签署，我国工程硕士、博士学位将更易获得国际认可，这将极大简化高层次工程技术人才在全球执业、科研和服务的程序，为中国技术和中国标准走向世界提供人才支撑。

    二、“上桌”制定规则，提升国际影响力

    中国已建成全球最大规模且高质量的高等工程教育体系，在校生超过900万人，全国已布局建设40家国家卓越工程师学院，校企联合招生2万多名工程类硕博生，建设4家国家卓越工程师创新研究院，成立中国卓越工程师培养联合体，首次实现了有组织、成建制、大规模的校企联合培养，探索出一条科教融汇、产教融合培养卓越工程师的新路径。

    目前，中国正在建立卓越工程师培养能力标准、培养标准、认证标准一体化标准体系，其中培养标准包括12份工作指南，覆盖企业课题库、双导师队伍、校企联合招生、在企实践管理、就业与职业发展等全过程。

    此次牵头协议制定，表明我国在工程教育认证方面的成功经验和模式得以成为全球标准制定的重要参考，为世界工程教育贡献了“中国方案”。

    （综合摘编自中国教育报微信公众号、教育部政务新媒体“微言教育”