指导学生创办企业，已获评教授

   近日，湖南省教育厅公布2025年度高校创业导师高级职称评审结果，全省共36名从事大学生创业指导教师通过评审，其中12人获评正高级职称、24人获评副高级职称。

   湘潭大学物理与光电工程学院教师李旭军指导两名本科生创办企业并成功运营，实现了从副教授到正教授的跃升。湖南工业职业技术学院创新创业教研室主任尚晓丽则凭10项与创新创业紧密相关的成果，包括指导学生荣获全国职业规划大赛金奖、建设两门省级精品课程等，在评审中成功晋升“创业教育”类别教授。

   据悉，本次评审覆盖全省31所高校，包括湘潭大学、吉首大学、长沙民政职业技术学院等在内的多所院校。评审突出实践导向与育人实效，将教师指导学生创办企业或参加创业大赛、推动创业项目落实等工作业绩纳入申报职称业绩。

   2025年6月，湖南省《关于做好大学生创业指导专业技术人员职称评审有关事项的通知》明确，在高校教师职称评审专业目录中增设“创业教育”专业，支持高校专兼职从事创业教育的教师按此申报职称，并可单独制定评审标准与单列评审计划。湖南省教育厅相关负责人表示，此次评审是落实省委、省政府支持大学生创业决策部署的重要举措，旨在通过制度性激励，吸引更多优秀教师投身创业教育，夯实高校创业教育的人才基础。

   而不少地区也有类似举措。2025年1月，天津市教委等八部门印发《关于激发高校创新创业活力的若干举措》的通知中，明确支持高校双创教师按照规定申报评审高等学校教师系列职称，“双创”教师指导学生参加双创赛事及活动取得的双创成果，指导学生创办企业，以及围绕“双创”工作开展研究发表论文一并纳入高校教师职称评审业绩成果认定范畴。支持教师按照双创教学专业参评高校教师职称。

   2025年6月，湖北省人民政府发布的《“创响荆楚”高校师生创新创业行动方案（2025-2027年）》将高校教师指导学生参加创新创业赛事、创办企业等成效，纳入教师职称评审范畴。

   2025年12月，郑州市二七区人民政府网站发布了《郑州市人力资源和社会保障局郑州市教育局郑州市财政局关于做好2025年高校毕业生等青年就业工作的通知》。其中提到鼓励高校按照评审标准和计划为申报就业创业职称的教师倾斜名额，畅通就业创业指导教师职业发展路径。

   据了解，早在2016年，教育部印发的《关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》（教师〔2016〕7号），提出要支持高校教师挂职创业历练，鼓励考取创业咨询导师资质，将创新创业教育业绩纳入教师的绩效考核，在薪资待遇、职称评定、项目申报等方面优先支持创新创业教育教师。

（摘编自麦可思研究微信公众号2026年1月21日）