银龄教师支援民办高校行动全面推进

　　一、教育部：每年选派2万名银龄教师，支援民办教育

　　据了解，教育部在2024年年初发布了《关于做好银龄教师支持民办教育行动实施工作的通知》，明确提出将组织遴选一批优秀退休教师，面向各级各类民办学校，特别是民办高校开展支教、支研，每年计划选派约2万名银龄教师。

　　随后，多地相继紧跟出台实施方案，推动行动落地见效。云南省教育厅于2024年5月31日联合九部门印发《云南省银龄教师行动实施方案》，明确提出支持各级各类民办学校特别是民办普通本科高校和高等职业院校通过柔性聘用等形式聘用银龄教师。广西壮族自治区教育厅于同年10月11日印发《广西银龄教师支持民办教育行动实施方案》，要求各民办高校通过学校官方网站主动发布银龄教师招募计划，并鼓励区内公办高校与民办学校建立结对帮扶关系。今年4月3日，甘肃省教育厅发布《甘肃省关于公开招募高校银龄教师支持民办高等教育的公告》，为兰州工商学院、兰州博文科技学院、兰州信息科技学院、兰州外语职业学院、兰州科技职业学院、白银希望职业技术学院等6所民办高校公开招募银龄教师。

　　此外，一些公办大学也在助力退休教师发挥余热。相关报道显示，山东大学已有100余名银龄教师到民办高校任教，有力助推民办教育高质量发展。

　　二、银龄教师，正在发挥作用

　　从高校反馈来看，银龄教师通过开展个性化指导、课程体系优化、青年教师帮扶等工作，优化了高校师资队伍结构，有效提升了学校的教学管理质量。

　　值得注意的是，随着退休教师重回高校任职的现象愈发普遍，社会大众对“银龄教师挤占年轻人就业空间”的担忧时有所见。《国家银龄教师行动计划》明确提出：经过3年左右时间，银龄教师的工作体系将基本健全，全国银龄教师队伍总量将达到12万人。参考教育部《2024年全国教育事业发展统计公报》可知，全国专任教师队伍已经达到1885.01万人。两者对比，银龄教师队伍规模占比很低，所谓“挤占年轻人就业岗位”的担忧更多是望文生义，杞人忧天罢了。去年以来，西北农林科技大学主动吸收退休教师，加入该校“银龄”辅导员队伍。该校特别回应称，吸纳“银龄”辅导员并不会挤压年轻人的工作岗位。学校工作岗位招聘的设置有严格的标准，银龄教师仅仅起到补充的作用。

　　从政策定位和高校实际来看，银龄教师与青年教师各有侧重、优势互补。银龄教师凭借丰富的教学经验与深厚的专业积累，在高校中承担核心课程教学、科研指导与团队建设等关键任务；青年教师则作为教学科研的主力军，是师资队伍持续发展的中坚力量。两者之间形成协作共进的良性关系，并非彼此竞争。

　　（摘编自麦可思研究微信公众号4月14日）