福建医科大学：新医科建设须强化“五个结合”

    加强研究型、复合型和应用型医学人才培养，全面提高人才培养质量，是新医科建设的出发点和落脚点。为推进新医科建设，福建医科大学提出医学教育要注重强化“五个结合”。

    一、强化基础与临床结合

    培养适应现代社会需要的新型医学人才，新医科建设首先要从内部重塑，加强医学学科、专业之间的交叉融合，推进基础医学与临床医学深度融合。

    一是深化校本部各学院和附属医院之间的合作。学校探索校内相互聘用在编在岗的高级专业技术人员，提高人才使用效益，提升医学院校及附属医院教学科研及临床诊疗水平，打破基础研究和临床研究“两张皮”的状况。

    二是推动实施以知识整合为抓手的医学课程新模式。学校大力实施基于器官系统的基础与临床整合式教学改革，建立起了器官系统整合式课程体系，通过建设基础与临床相结合的教学案例库等系列措施，由点到面构建从基础到临床的课程整合新模式。

    三是为科技创新提供制度环境。学校探索打破学科壁垒，以重大项目为纽带，组建跨学科研究团队，设立跨学科研究的神经科学研究院，建立有利于师资跨学科聘任、人才跨学科培养、资源跨学科共享的制度环境。2016年以来，组织各附属医院自筹经费近1.6亿元，与福建省科技厅联合建立科技创新联合资金，有效提升附属医院科技创新能力。

    二、强化医理结合

    强化医理结合的落脚点，是要培育医学生的科学精神和科学思维。学校全面组织修订现行的医学类专业人才培养方案，重新梳理建设理学类课程，以提升岗位胜任力为导向，突出医学特点，整合、修订理学类课程教学大纲，注重培养学生的科学素养。近年来学校下大力支持理学学科建设，推动化学与药学交叉融合，成立了福建省新药研发中心，为全省医药产业提供源头创新、技术支撑，并提供新药注册规范化研究的“一站式”技术服务平台。

    三、强化医工结合

    当前，人工智能医疗、生物材料与3D打印、精准微创手术机器人、智能康养、医院自动化服务等已成为医工交叉融合的热点领域，具有十分广阔的发展前景，同时掌握现代医学与新兴工程技术的智能医学工程人才，无疑是未来医疗领域的紧缺人才。2020年，福建医科大学获批设立智能医学工程专业，培养具备医学思维和工程思维的高素质复合型医学人才，积极推进成果有效转化与规模应用。

    四、强化医企结合

    未来社会需要的是精通医学、懂得最新科技、能够引领时代的卓越医学人才。加强医企结合，能够让人才需求端提早介入供给端，以需求导向推进医学人才供给侧改革，从而促进人才培养质量和效率提升。近年来，福建医科大学推进实施肿瘤免疫治疗药物开发国家地方联合工程研究中心建设计划，加强肿瘤免疫创新药物研发体系的基础建设，扩大与区域相关企业的合作，共同开展产业关键共性技术开发，促进科技成果的有效转化。

    五、强化医文结合

    新医科建设要注重强化医文结合，把“医者仁心”作为培养宗旨，努力提升医学生的综合人文素质、医德修养、伦理决策与沟通能力等。

    加强医文结合，一方面要大力弘扬“生命至上、人民至上”的价值理念，注重强化医学生职业素养教育，培养救死扶伤的责任感。另一方面，要在塑造具有医学特色的校园文化上下功夫，构建医学人文精神培育体系。要加强课程思政建设，在医学课程中挖掘思政元素，落实德智体美劳“五育”并举全面发展要求，将人文素质教育贯穿人才培养全过程。疫情防控期间，福建医科大学组织附属医院派出387名医护人员参与援鄂、援外医疗工作。为强化医学生使命担当，学校还组织了1800多名临床医学专业学位硕士研究生有序返岗，为省内疫情防控作出应有贡献。同时，组织开展了“万人同上一堂课”网络思政云课堂活动，成立了抗疫主题馆，展出抗疫英雄手模等实物，弘扬抗疫精神。

（摘编自中国教育新闻网11月15日）