理论·前瞻
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- 超学科的内涵意蕴、价值逻辑及未来进路2024-08-31
- 高校有组织科研的内涵、特征及实施路径2024-06-30
- 空间转向视角下的高校“锚+”创新空间2024-06-03
- 以人才红利推进教育强国：老龄社会下的大学育人系统革新2024-04-30
- “十四五”时期我国省域民办高等教育发展政策分析与优化2024-03-31
- 新质人才培养：数智时代教育的新使命2024-03-01
- 应用型大学高质量发展：挑战、战略及核心理念2023-12-31
- EPAS国际认证视角下应用型高校商科的专业建设路径2023-12-31
- 民办高校发展走势与前景2023-11-30
- 解构与重构：对马丁·特罗大众化理论的再认识2023-09-30
- 普及化背景下高等教育发展的亚洲模式2023-08-31
- ChatGPT技术热潮下教育变革的挑战和对策2023-07-03
- 知识生产模式变革下一流学科建设的逻辑转向与机制建构2023-06-09
- 知识基础理论视角下现代产业学院运行的知识逻辑及治理路径2023-06-09
- 互联网时代知识范式的变革——流动知识的兴起2023-05-09
- 高等教育增值评价：缘起、争论及反思2023-04-03
- “金课”建设：意义、原则与路径2023-03-03
- 日本高等教育有何“过人之处”2022-12-31
- 从学科交叉到交叉学科：“四新”建设的知识逻辑与实践路径2022-12-01
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